Competitividad
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Balluerka ve posible un campus femenino en Gipuzkoa este verano


La UPV se fija el reto de “captar chicas para carreras técnicas”

Beatriz Itza

 

La rectora de la UPV-EHU, Nekane Balluerka, habló sobre similitudes y diferencias en la gestión
de una universidad pública y una empresa, en un encuentro organizado por Adype en Bilbao.

La UPV-EHU es una organización viva y cambiante, que aspira a la excelencia. Cuenta con más de 55.000 alumnos, un cuerpo docente e investigador de 4.440 personas, a las que se suman 1.900 en administración y servicios. Todos ellos repartidos en tres campus, 20 facultades y 111 departamentos, y a los que se añaden 300 grupos de investigación que presentan al año entre 10 y 15 nuevas patentes. Y todo gestionado con un presupuesto que este año alcanza los 410 millones de euros, de los cuales el 75% procede del Gobierno vasco, un 11% de recursos propios y un 12% de la actividad investigadora, que se destina apagar los sueldos y a gasto corriente.
Una gestión, en suma, “compleja” y “descentralizada”, sometida  a “un marco normativo muy rígido que dificulta la toma de decisiones”. Así lo explicaba la rectora Nekane Balluerka en el desayuno organizado en Bilbao por la asociación de Directivos y Profesionales de Euskadi, Adype, moderado por su presidente, Txema Vazquez Eguskiza.
La rectora puso la universidad en contexto con el mundo empresarial para afirmar que de sus centros han surgido más de 150 empresas emergentes de base tecnológica y que los contratos de transferencia han crecido de manera exponencial, si bien el reto es llegar también a las pymes. Afirmó que “una universidad que no investiga no es una universidad” y que la investigación ayuda a mejorar la docencia, a captar más recursos, a mejorar los desarrollos profesionales y a estar más vinculada a la sociedad.

“Una universidad que no investiga

no es universidad”, afirmó la

rectora Nekane Balluerka

No obstante, puntualizó también que la universidad pública no puede hacer formación para la empresa sino contribuir a transformarla. En este sentido, puso en valor la formación dual de la que afirmó, “fuimos pioneros con el IMH”. Entre sus principales retos, Balluerka apuntó a una mayor estabilidad financiera, mayor autonomía en la gestión, menos burocratización, y el fomentar las vocaciones científicas y técnicas entre las mujeres, que hoy representan un 25% en esas carreras. En ese sentido avanzó que la UPV-EHU está valorando organizar un campus femenino en Gipuzkoa este verano con el objetivo de “captar chicas para carreras técnicas”.

 

Publicación:
06/02/2019
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